Vasario mÄ—nesį 4a klasÄ—s mokiniai, anglų klabos pamokų metu (anglų kalbos vyr. mokytoja Kristina GalvydytÄ—) mokinosi raÅ¡yti receptus. Mokiniai nusprendÄ— kurti picos receptus. ParaÅ¡yti nebuvo lengva kadangi receptas tvarkingai ir gražiai turÄ—jo bÅ«ti paraÅ¡ytas į specialiÄ… receptų formÄ… vartojant liepiamÄ…jÄ… nuosakÄ…. VÄ—liau ketvirtokai rinko geriausiÄ… ir skaniausiÄ… receptÄ…. Geriausiai receptÄ… paraÅ¡iusi mokinÄ— laimÄ—jo vyriausiojo virtuvÄ—s Å¡efo (Head Chef) prijuostÄ™ ir turÄ—jo duoti nurodymus mokytojai, kokius ingredientus nupirkti. VÄ—liau, kovo 5 dienÄ…, mokiniai susirinko į netradicinÄ™ aplinkÄ…- valgyklÄ…. ÄŒia jų laukÄ— visi reikalingi ingredientai bei valgyklos darbuotojų pagalba. Kamilei, vyriausiajam Å¡efui, teko nelengva užduotis. Jai reikÄ—jo sutramdyti 4 mokinių grupes ir pasitelkus į pagalbÄ… savÄ…jį receptÄ…, duoti mokiniams nurodymus kaip gaminti jos sukurtÄ… picÄ…. MokinÄ— turÄ—jo kontroliuoti darbÄ… ir rodyti teisingus pjaustymo bÅ«dus (cut, chop, slice, grate ir pan.). MokinÄ— suprato, kad suvaldyti 4 mokinių grupes nÄ—ra lengva ir kad vyriausiojo Å¡efo darbas reikalauja didelių organizacinių sugebÄ—jimų. Pamokos įtraukianÄios profesinį ugdymÄ… netradicinÄ—je aplinkoje mokiniams yra labai svarbios mÅ«sų mokykloje, jos gali atskleisti mokinių paslÄ—ptus talentus ir kartais netgi pasukti žmogaus gyvenimÄ… teisingu keliu.